Alors que ce vendredi 3 juillet marque le dernier jour d’école pour les 1000 enfants de la commune d’Autun scolarisés en primaire et que les services municipaux de l’Éducation nationale préparent déjà la rentrée qui aura lieu le 1er septembre 2026, quelles perspectives peut-on tracer pour l’avenir dans le contexte d’une chute nationale de natalité qui touche encore plus fortement la région Bourgogne-Franche-Comté, le département de Saône-et-Loire, ses communes rurales et la ville d’Autun ?
D’un point de vue pédagogique, on considère généralement en France qu’une école de 6 à 10 classes est l’organisation optimale pour l’apprentissage : équipe pédagogique suffisamment nombreuse, une directrice d’école bénéficiant d’une décharge importante, la possibilité de répartir les niveaux de façon souple avec des classes sur 1 ou 2 niveaux maximum.
À l’inverse, une école de 3 classes ou moins est souvent jugée plus difficile à faire fonctionner durablement (sauf dans les territoires ruraux isolés où le maintien d’une école constitue d’abord un objectif d’aménagement du territoire) et moins optimale d’un point de vue pédagogique avec uniquement des classes de 2, 3, voire 4 niveaux.
Les postes d’enseignants étant attribués par l’Éducation nationale, il a été annoncé le passage de 4 à 3 classes à l’école du Parc à la rentrée 2027. Dans ces conditions, un regroupement des élèves sur les écoles existantes est préférable pour leur permettre d’apprendre dans les meilleures conditions possibles.
Au vu de l’évolution prévisible des effectifs à horizon 5 ans, d’autres évolutions complémentaires sont déjà étudiées par les services municipaux et de l’Éducation nationale : regroupement de la maternelle et du primaire des Hauts-Quartiers sur le seul site de la rue Bouteiller et regroupement d’écoles sur les sites des collèges sur le modèle des cités éducatives (déjà mis en œuvre par l’enseignement privé à Autun).
